КАК РАЗВИВАТЬ РЕБЁНКА С РОЖДЕНИЯ?

В первый год жизни ребёнку критически важно много ДВИГАТЬСЯ. Да, на первый взгляд вроде самое простое действие, но в малышу оно необходимо для полноценного развития.

Дело в том, что наши мышцы, суставы, связки посылают сообщения в мозговой центр всякий раз, когда сжимаются, сгибаются, распрямляются или растягиваются – это дает нам «ощущение положения»

Кроме этого ребёнок который много двигается в пространстве получает разнообразную зрительную и сенсорную информацию. Всё это способствует его развитию.

К сожалению, сейчас дети часто находятся в удерживающих устройствах (стульчик, коляска, автолюлька, шезлонг, ходунки, манеж и др.) и недополучают разнообразия движений, лишаются необходимого для развития опыта.

А между тем в соответствии с теорией сенсорных коррекций для выполнения какого-либо движения мозг не только посылает определенную команду мышцам, но и получает от периферийных органов чувств сигналы о достигнутых результатах и на их основании даёт НОВЫЕ корректирующие команды.

Таким образом происходит процесс построения движений, в котором между мозгом и исполнительными органами существует не только прямая, но и непрерывная обратная связь!

Вот примеры влияния сенсорных систем детского организма на общее развитие ребёнка:

• проприоцептивная система оповещает человека о том, в каком положении находится его тело, в каком направлении, с какой скоростью и силой оно движется;
• вестибулярный аппарат – система, которая дает нам ощущение себя в пространстве. Вестибулярная стимуляция происходит при движении головы в пространстве в прямом, угловом, круговом, обратном направлениях. Каждый раз, когда совершается движение, в мозг поступает информация о том, где именно находится тело;
• зрительная нервная система задействует одновременно левое и правое полушария головного мозга для развития зрительно-пространственного восприятия. Большое значение имеет также оценка освещения, нахождение сходств и различий в образах, умение проследить движущийся объект и оценить его положение в пространстве;
• аудиальная (слуховая) - помогает различать звуки, выявлять мамин голос, реагировать на шум и т.д.

Поэтому нет одного какого-то фактора, который положительно влияет на развитие ребёнка. Есть целая СИСТЕМА ежедневного взаимодействия с малышом:

• грамотный уход за малышом — правильные и разнообразные позы ношения грудничка;
• игры, которые соответствуют возрасту и развивают сенсорные системы ребёнка;
• эмоциональное общение малыша со взрослыми (разные интонации, громкость и т.д.);
• стихи, песенки, потешки;
• разнообразная, систематическая и подходящая по возрасту двигательная активность — массаж и гимнастика.

В каждый курс входит:

• массаж, гимнастика и упражнения на фитболе;
• раздел «Уход за ребёнком» рассказывает и наглядно показывает приемы физиологичного ухода (как брать/носить/менять подгузник и т.д.);
• советы по организации домашнего пространства, чтобы стимулировать активность ребёнка;
• чек-листы для отслеживания норм развития, роста и веса. Список врачей, которых необходимо посетить в первый год;
• стихи, потешки и песенки, которые можно петь или проговаривать во время массажа;
• подборка игр для развития малыша.

Все уроки соответствуют возрасту ребёнка и помогают осваивать необходимые навыки на данным этапе его развития:

• 0 - 3 месяца — мягкая адаптация к окружающему миру, маме и папе. Акцент на физиологичный уход, который является профилактикой привычного наклона головы, загиба тела и плоского затылка;
• 3 - 6 месяцев — начальный курс массажа и гимнастики, который помогает освоить длительное лежание на животе, переворот на живот через обе стороны, опору на прямые руки;
• 6 - 9 месяцев — помогает освоить физиологичное ползание на четвереньках, исправляет неверные механики движений в пространстве (ползание лягушкой, перекатами, раненым партизаном), самостоятельное сидение;
• 9 - 12 месяцев — комплекс направлен на укрепления всех мышц ребёнка и подготовку их к вертикализации. Помогает освоить постепенно вставание у опоры, ходьбу вдоль опоры приставным шагом и корпусом вперед. И как завершение — самостоятельную ходьбу.

Как развить мозг ребёнка с рождения? Вот основные принципы эффективного развития малыша:

• не ограничивайте ребёнка! Поменьше держите его в коляске, стульчике, шезлонге и в других удерживающих девайсах. Чем старше грудничок, тем больше времени он должен проводить на полу и свободно передвигаться по дому;
• дайте изучать мир. Если на полу грязно и холодно, исправьте это. Уберите опасные предметы, постелите коврик для ползания (он тёплый и легко чистится). Разрешите ребёнку добираться до интересных ему предметов, потрогать их, облизать. В первый год малыш исследует мир через рот. Не лишайте его необходимого опыта. Мамины тапки или пульт от телевизора к тому же являются отличной стимуляцией для ползания на четвереньках;
• обеспечьте постоянную физическую нагрузку, которая соответствует возрасту и навыкам ребёнка. Массаж делается курсом, а вот ЛФК и упражнения на фитболе нужно оставлять в качестве утренней зарядки. Занятия — необходимая активность для своевременного освоения двигательных навыков и полноценного физического развития. На моих курсах мамы занимаются с малышами сами под присмотром своего личного куратора-детского массажиста. Ему можно задавать вопросы в формате 24/7 в течение 90 дней.

Далее покажу конкретные примеры, как мама может способствовать развитию малыша дома сама с помощью игр:

• Игра с воздушным шариками – кладём малыша на пол/диван/кровать и к ручкам и/или ножкам привязываем летающие воздушные шарики. Внимание — ленту привязываем поверх ткани слипа, чтобы не спровоцировать покраснение кожи.

Ребёнок двигает ручками и ножками и наблюдает за шариками. Игра способствует развитию зрительной системы: способность следить за предметом, тренировка зрения.

Игра на стимулирование вестибулярного аппарата – для этого понадобятся ребёнок и подушка. Кладём малыша на подушку и на полу двигаем подушку по и против часовой стрелке. Движения выполняются плавно без спешки. Можно практиковать с 3-х месяцев. В курсе 3-6 месяцев мы даём эту и другие игры на развитие вестибулярного аппарата. Ниже на видео мама как раз проводит эту игру:

• игра «день и ночь» – стимулирует развитие слуховой, зрительной и тактильной системы малыша. Накрываем малыша пелёнкой со словами «ночь» и открываем ребёнка со словами «день». Бурю положительных эмоций гарантирую.

Эта и другие игры есть в моём курсе 6-9 месяцев. Вот пример, как мама играет в «день и ночь» со своим малышом.